DICHIARAZIONE DI ACCESSIBILITÀ

SITO WEB E APPLICAZIONE MOBILE PER I SOGGETTI DI CUI ALL’ART.3 COMMA 1-BIS DELLA LEGGE 9 GENNAIO 2004, N.4

 

Studio Lari & Ficocelli s.r.l. si impegna a rendere il proprio sito accessibile, conformemente alla legge 9 Gennaio 2004, n.4, art. 3, comma 1-bis. La presente dichiarazione di accessibilità si applica al sito web https://www.studiolari.it/

 

STATO DI CONFORMITÀ

Questo sito è parzialmente conforme ai requisiti di accessibilità previsti dalla normativa vigente e dalla norma UNI CEI EN 301549:2022, a causa di alcune non conformità e deroghe giustificate per onere sproporzionato, come previsto dall’art. 3-ter della Legge 4/2004.

 

Contenuti parzialmente conformi

Le seguenti funzionalità risultano solo parzialmente conformi:

• 1.4.4 Ridimensionamento del testo - Il testo potrebbe non adattarsi sempre correttamente quando viene ingrandito, ma rimane in generale leggibile e accessibile.
• 2.5.3 Etichetta nel nome - Alcuni comandi o pulsanti potrebbero avere un’etichetta visiva diversa dal nome usato dai lettori di schermo, ma la funzione rimane in parte comprensibile.
• 2.4.1 Salto di blocchi - Alcuni meccanismi per saltare blocchi ripetitivi potrebbero non essere sempre disponibili o facilmente individuabili, ma la navigazione resta in parte gestibile.
• 1.4.13 Contenuto con Hover o Focus - Alcuni contenuti potrebbero apparire solo con hover o focus, ma le informazioni principali restano accessibili anche senza di essi, senza compromettere l’usabilità.
• 1.4.11 Contrasto in contenuti non testuali - Alcuni elementi non testuali, come pulsanti, icone o indicatori visivi, potrebbero avere un contrasto non sempre sufficiente, ma restano in parte distinguibili.
• 1.4.12 Spaziatura del testo - La spaziatura del testo potrebbe non essere completamente regolabile, ma questo non compromette la leggibilità generale.
• 4.1.3 Messaggi di stato - Alcuni messaggi di stato, come conferme o errori, potrebbero non essere sempre annunciati correttamente dai lettori di schermo, ma l’informazione risulta comunque accessibile in parte.
• 1.3.2 Sequenza significativa - La sequenza dei contenuti potrebbe non essere sempre mantenuta correttamente nella lettura da parte delle tecnologie assistive, ma il significato resterebbe in parte comprensibile.
• 1.3.3 Caratteristiche sensoriali - Alcune istruzioni potrebbero fare riferimento solo a caratteristiche visive o sonore, ma il contenuto resterebbe in parte comprensibile anche senza quelle indicazioni.
• 2.4.2 Titolazione della pagina - I titoli delle pagine potrebbero non essere sempre coerenti o completamente descrittivi, ma questo non compromette significativamente la comprensione della pagina.

 

Contenuti non conformi

Le seguenti funzionalità risultano non conformi:

• 1.3.1 Informazioni e correlazioni - Le informazioni strutturali potrebbero non essere riconoscibili o collegate correttamente, rendendo difficile l’uso della pagina con tecnologie assistive.
• 1.4.1 Uso del colore - Il colore potrebbe essere l'unico mezzo per trasmettere informazioni essenziali, creando difficoltà per gli utenti che ricorrono a tecnologie assistive o che hanno difficoltà nella percezione dei colori.
• 1.4.3 Contrasto (minimo) - Molti testi o elementi visivi potrebbero presentare un contrasto insufficiente rispetto allo sfondo, compromettendo in modo significativo la leggibilità per utenti con disabilità visive o ipovisione.
• 2.4.7 Focus visibile - Il focus potrebbe non essere visibile durante la navigazione da tastiera, rendendo difficile capire dove ci si trova nella pagina.
• 2.4.4 Scopo del collegamento (nel contesto) - Diversi link potrebbero non indicare chiaramente la loro destinazione, nemmeno leggendo il testo attorno, creando confusione per chi usa tecnologie assistive.
• 3.1.1 Lingua della pagina - La pagina potrebbe non specificare la lingua principale, causando problemi di pronuncia e comprensione per chi utilizza lettori di schermo.
• 1.1.1 Contenuti non testuali - I contenuti non testuali potrebbero non avere alcuna alternativa testuale, rendendoli del tutto inaccessibili a chi non può percepirli visivamente o con altri sensi.
• 3.3.1 Identificazione di errori - Gli errori potrebbero non essere identificati o potrebbero essere troppo generici, rendendo difficile per gli utenti che ricorrono a tecnologie assistive comprendere e correggere gli errori in modo autonomo.
• 2.4.3 Ordine del focus - Il focus potrebbe muoversi in modo disordinato o imprevedibile, rendendo difficile orientarsi nella pagina per chi usa solo la tastiera.

 

Motivazione del ricorso all’onere sproporzionato

L’adeguamento richiederebbe:

• interventi specialistici esterni;
• investimento economico significativo;
• impatto organizzativo notevole, sottraendo risorse alla normale operatività.

Pertanto, in questa fase, non è sostenibile effettuare tutti gli adeguamenti richiesti, tuttavia ci impegniamo a migliorarlo progressivamente. Ogni intervento, aggiornamento o modifica sarà orientato anche a garantire una maggiore accessibilità, compatibilmente con le risorse tecniche, economiche e organizzative a nostra disposizione.

 

REDAZIONE DELLA DICHIARAZIONE DI ACCESSIBILITÀ

• Data di redazione: 14/05/2025
• La valutazione è stata effettuata tramite autovalutazione, con strumenti automatici (https://mauve.isti.cnr.it/) e verifiche soggettive di più operatori.

 

Feedback e contatti

È possibile inviare segnalazioni e richieste di contenuti accessibili tramite:
Email: info@studiolari.it

 

Segnalazioni all’AGID

In caso di risposta insoddisfacente entro 30 giorni, è possibile segnalare a:

• www.agid.gov.it
• Email: direzione.generale@agid.gov.it

 

Informazioni sul sito

• CMS: WordPress
• Test di usabilità effettuati: Sì

 

Informazioni sulla struttura

• Dipendenti con disabilità: 0
• Postazioni di lavoro accessibili: 0